gamesmakerВсе о создании игр и не только

Студенты приходят в университет, дабы учиться и получать выбранные специальности. Но это в большинстве своем – только теория. А наниматели оценивают соискателей согласно тому, какие навыки они получили в своей профессии. В этом и скрывается юмор нынешней системы образования. Не кажется странным, что когда вы хотите ездить на велосипеде, вы обязаны провести первые пять недель в душном классе, штудируя принципы посадки, прежде чем нажимать на педали? Простой пример обучения на практикеКогда папа учит сына кататься на велике, он говорит ему сесть на седло и приняться жать на педали. А сам держит двухколесного коня сзади, чтобы оно двигалось прямо. Затем отпускает его внезапно, и ребенок падает. Все осваивается на опыте: после ряда неудач мальчишка уже в состоянии кататься на велосипеде в одиночку. Никаких методических пособий, домашних заданий и потери лет на освоение велосипеда в теории. Отчего же в институтах нет аналогичного подхода? Почему молодые люди чахнут над теоретическими проблемами вместо того, чтобы сосредоточиться на практике? Почему бы не позволить учителям наставлять их, а ученикам снова и снова переживать неудачу, пока они не достигнут успеха и не накопят соответствующего опыта? В современном мире институт уже не является насущной необходимостью для обретения образования и реальных навыков в специальности. Теоретические знания и практические уменияКогда студенты поступают в колледж, они обычно очень недостаточно знают и о себе, и о предполагаемом будущем. Они не обязательно сами осознают, какую специальность выбрать, какую область осваивать или в чем их призвание. Соответственно, когда кто-то теряется и сбивается с дороги, он тратит целую кучу средств и дополнительные несколько лет собственной жизни, чтобы найти ответ! Но в состоянии ли вы узнать что-то важное без особо больших вложений? Вы всегда хотели попробоваться в роли актера? Посещайте прослушивания и знакомьтесь с новыми людьми из этой области. Хотите узнать больше о программировании? Окончите соответствующие курсы и начните программировать. Вас привлекают стартапы? Примкните к стартапу, общайтесь с действующими предпринимателями либо организуйте свой собственный бизнес! Возможно, вам интересно изучать маркетинг, но если вы на самом деле не трудитесь в отделе маркетинга какой-нибудь компании, как вы можете быть в этом уверены? Поезжайте волонтером в малоразвитое государство. Учите иностранный язык. Трудитесь над перспективным проектом. Отправляйтесь на стажировку в ту корпорацию, которой вы давно восторгаетесь. Обучайтесь у своего образца для подражания. Все это – опыт и получение умений. А Купить диплом о среднем образовании http://l-diplom.com/o-srednem-obrazovanii/ можно и позже. Зачем учиться на стационаре и скучать долгие годы, пока поймете, что вас интересует, если вы можете совершить это прямо сейчас? Оптимальный способ понять себя — начать действовать. Самая эффективная подготовка к дальнейшей судьбе — заниматься «взрослыми делами», а не ходить на службу, брать на себя максимум ответственности, становиться независимым и тому подобное. Поможет ли в этом вуз? Наверное, скорее да, нежели нет. Однако если изучить стоимость упущенных шансов и прочих альтернатив, окупаемость подобных инвестиций сегодня смотрится довольно спорно. Еще один грамотный вопросИм озадачиваются умные современные студенты: подготовит ли университет к интересной и высокооплачиваемой работе? Если так, то отчего выпускники университетов составляют около 40процентов безработных во многих уголках мира? И почему кое-какие из выпускников по окончании обучения идут на работу, для которой не нужно ВО? Бесспорно, для ряда специальностей институт обязателен. Вы не сумеете стать преподавателем, доктором либо адвокатом в отсутствие диплома. Однако даже в этих сферах, где обучение в универе является непременным вложением, оно работает исключительно в том случае, если вы хотите остаться в специальности навсегда. А насколько часто вам попадались истории людей, которые с возрастом сменили профессию? И как в молодости человек может быть уверен, что собирается заниматься одним и тем же делом всю отпущенную жизнь? Рынок труда в дальнейшемОн может быть связан с конкретными рисками по двум основным причинам. Мы не знаем, как изменится наша работа и что окажется востребованным спустя 10, 25 или 50 лет. Четверть века назад мы не ведали, что такое Сеть. Кто знал в тем времена, что веб-направление окажется такой отличной профессией. Либо что соцсети станут еще одним большим хитом? Как учителя могли подготовить подопечных к работе, которой еще не существовало? Молодежь должна осознавать, что в будущем образуются тысячи новых вакансий, которые еще никто не предвидит. Может быть, в мире будет править виртуальная реальность, крипты будут нашей основной валютой, а общемировая база данных устранит профессии юристов и бухгалтеров. Могут появиться какие-то совершенно новые ноу-хау. Мы не знаем. А если мы не в курсе, как нам лучше всего подготовиться? Является ли лучшим решением израсходовать четыре-пять лет на освоение теории, когда эти специальности перестанут быть нужными уже во время обучения? Возможно, что нет. Оптимальный ответ — развивать навыки, которые можно применить к любой дисциплине, например управление людьми, общение и аналитическое мышление. Простой пример: мы знаем таких успешных предпринимателей, как Питер Тиль, Рид Хоффман и Пол Грэм – эти люди осваивали философию. Работодатели предпочитают соискателей с опытомЕсли бы вы были владельцем бизнеса, предпочли бы вы взять кандидата, у которого есть опыт работы в четырех фирмах? Либо вы могли бы принять специалиста, что на днях закончил маркетинг в местном вузе и не имеет навыков практики? Ответ прост. Если вы возьмете первого, это немедленно станет важным приобретением для корпорации. Излишне упоминать, что такой профи реально поможет вашей организации развиваться. Во втором варианте вам придется обучать сотрудника дополнительно, пока вы не достигнете прогресса. Он знает только немногое из того, что имеется у практика, но никогда прежде этого не делал – и это сильно ухудшает его продуктивность.